【栗原市】テストの点数だけで判断しないで｜成績が伸びる子どもに共通するやり抜く力を育てる習慣とは

「今回のテスト、思ったより点数が低くて…」

栗原市でも、保護者の方からこうした相談をいただくことがよくあります。子どもの成績を見ると、どうしてもテストの点数が気になってしまいますよね。

「このままで大丈夫かな」
「もっと勉強させた方がいいのかな」

そんなふうに感じている保護者の方も多いと思います。

しかし最近の教育研究では、学力を伸ばすために大切なのは、テストの点数だけではないことが分かってきています。

非認知能力とはどんな力？

非認知能力とは、テストの点数では測れない力のことです。例えば次のような力が含まれます。

・最後までやり抜く力
・自分をコントロールする力
・難しいことにも挑戦する姿勢

こうした力は、学校のテストでは評価されにくいものですが、実は学力を大きく支える重要な能力だと言われています。

勉強が得意な子どもを見ていると、必ずしも最初から理解が早いわけではありません。

むしろ、

「分からない問題でもすぐにあきらめない」
「何度も考え直してみる」

といった姿勢を持っていることが多いのです。

成績が伸びる子どもの共通点

栗原市の生徒を見ていても、成績が伸びる子どもには共通点があります。

それは、難しい問題に出会ってもすぐにあきらめないことです。

この力は心理学では

グリット（やり抜く力）

と呼ばれています。

グリットが高い子どもほど、時間がかかっても粘り強く問題に取り組むため、結果として理解が深まり、学力が伸びやすいと言われています。

家庭でできる声かけのポイント

この「やり抜く力」を育てるために、家庭で大切なことがあります。

それは、結果より努力を認める声かけです。

例えば、テストの点数を見て

「100点すごいね」

と言うことももちろん大切ですが、

「最後までよく考えて解いたね」
「難しい問題もあきらめずに頑張ったね」

と努力を認めてあげると、子どもは

「頑張ることに意味がある」

と感じるようになります。

こうした声かけの積み重ねが、勉強に向き合う姿勢を育てていくのです。

勉強が分かると子どもは変わる

ただし、努力だけでは解決できない場合もあります。勉強内容が難しくなり、「どこが分からないのか分からない」という状態になることもあります。

そのままにしておくと、勉強に対する自信を失い、

「どうせやっても分からない」

という気持ちになってしまうこともあります。

だからこそ大切なのが、分かる経験を増やすことです。

勉強は「分かると楽しい」と感じられるようになると、自然とやる気が出てくるものです。

栗原市で学習習慣をサポートする学習塾

学習ジムアスナビでは、栗原市の生徒一人ひとりの理解度に合わせた指導を行い、

「分かった」
「できた」

という成功体験を積み重ねることを大切にしています。

こうした経験が増えることで、自信が生まれ、勉強に前向きに取り組めるようになります。

春休みは学力を伸ばすチャンス

現在、学習ジムアスナビでは春期講習を実施しています。

春休みは

・前学年の復習
・苦手単元の克服
・新学年の準備

を行うことができる大切な期間です。

この時期に学習習慣を整えておくことで、新学年のスタートが大きく変わることもあります。

新学年で良いスタートを切るために

「子どもの勉強が少し心配」
「新学年で成績を伸ばしたい」

と考えている保護者の方は、この春休みを有効に活用してみてください。

栗原市で学習塾をお探しの方は、ぜひ学習ジムアスナビの春期講習をご検討ください。新学年に向けて、お子さまの学習をしっかりサポートします。

詳しくはお気軽にお問い合わせください。